韋晢的部落格

九把刀的電影一向不是我的菜，從《那些年，我們一起追的女孩》到《等一個人咖啡》（九把刀編劇），九把刀的故事本身有把人弄哭的能力，也有讓人笑的kuso風格，卻總是不會平衡兩者，觀賞起來尷尬無比。《報告老師，怪怪怪怪物》延續了九把刀的招牌，卻莫名符合電影的調性需求，不知是有意為之還是瞎貓碰到死耗子，原本忽冷忽熱的三溫暖，竟加速了新陳代謝，洗完沒有一點不適，還覺得通體舒暢。

《報告老師，怪怪怪怪物》結合霸凌題材與校園鬼怪，兩者皆取其最典型的設定，讓一群平時霸凌同學、偶爾霸凌老人的四人幫，與原本最常被欺負的林書偉一同發現一個吃人怪物，陰錯陽差將其綁架後，轉為以霸凌怪物為樂，原本的林書偉亦遵守大部分類似電影的劇情，在地位的提昇與自我的同理心之間掙扎。

從電影開頭刻意製造怪物的「人情味」，到後來把四人幫描繪到人品無下限，《報告老師，怪怪怪怪物》的命題相當清楚—「人比怪物更恐怖」。只是當《通靈少女》藉由一位仙姑少女的日常帶出主題時，kuso如九把刀大剌剌讓「人」霸凌「怪物」，卻又如此巧妙地維持一貫風格，連霸凌過程都要嬉皮笑臉、白爛無比，沒想到成功在已有無數扁平先例的霸凌題材作品中脫穎而出，真正塑造出讓人畏懼的高中屁孩。這時再對照回有著親情的吃人怪物，曾經討喜的「阿樂學長」，也順理成章成為比「怪物」還恐怖的「人」（順帶一提，其中最恐怖的角色是塑造極為成功的班花吳思華，KTV一場戲讓人不寒而慄）。

但人與怪物總是要擇一的，當主角依然為人，電影來到最後，總不能怪物贏得光榮勝利，卻也不行壞人有好報，難不成讓眾病態高中生陪同班導口唸阿彌陀佛、放下屠刀、立地成佛？還好，九把刀做了高明的選擇，並沒有屈就於商業電影公式，而是讓林書偉贖了罪也報了仇，可說是最理所當然的大膽決定。

乞丐的隨身聽播著《那些年》、被血洗的是「689」號教室、班導手搓佛珠大喊「不要丟到老師」、布魯斯柯震東宋芸樺一眾九把刀電影主角一登場就領便當，《報告老師》依然是九把刀不顧劇情、不顧政治正確的揶揄，可它背後卻是惡劣至極的人性。於是《報告老師》成了一面照妖鏡，觀眾大可以跟著電影風格大笑，卻在忽視片中受害者的同時，也成了電影裡笑說「打你好玩啊」的惡人。

當然，其中依然有不少缺點——劇情漏洞百出，有時也中二過頭，但《報告老師》就是帶著那股語不驚人死不休的衝勁，搭配著超出水準的畫面和美術，本片除了是相當娛樂的觀影體驗，也值得細細挖掘，更可以看到九把刀的成熟與轉變。如果九把刀能繼續維持他獨有的風格，並找到適當題材發揮，以他目前作品裡對影像的掌握程度——我三天前打死都不會這麼說——但九把刀絕對是台灣類型片逐漸成熟的漫漫長路裡，最值得期待的創作者之一。